芸術計画学科
学芸員(=キュレーター)の役割は大きく変わりました。「美術作品を研究し美術館で展示する」、というのは昔のイメージ。今、キュレーターは、さまざまなメディアで作り出される自由で拡張したアートに人々が出会い参加する場を作り、豊かな生活のために日常とアートを結ぶつなぎ手です。
言葉、音、物(=Body:この英語は「物体」と「身体」の両方を意味します)、映像という基本4メディアが生み出すアートの根本を1年次に講義と演習を通して学習します。この理解の内容を、平行して学習する情報を扱うスキルによって結び合わせ、アーツマネジメント領域、スポーツマネジメント領域への志望に応じて自由に選択的な学習を積み上げて、実践的なマネジメント力―イベントの企画・実施―を学内外の活動を通じて学習し、学芸員資格も手にして卒業します。
言葉、音、物(=Body:この英語は「物体」と「身体」の両方を意味します)、映像という基本4メディアが生み出すアートの根本を1年次に講義と演習を通して学習します。この理解の内容を、平行して学習する情報を扱うスキルによって結び合わせ、アーツマネジメント領域、スポーツマネジメント領域への志望に応じて自由に選択的な学習を積み上げて、実践的なマネジメント力―イベントの企画・実施―を学内外の活動を通じて学習し、学芸員資格も手にして卒業します。
























































































