現代社会が持つ精神的ストレスは、心身ともに未熟なこどもたちにとっても重要な問題になりつつあります。芸術療法コースでは教員養成科目、心理系科目などを主体に、本学の特色である芸術科目(絵画・造形、音楽、身体表現)を優位に履修できます。教育とともに、芸術表現を複合的に学ぶことでカウンセリングマインドを養い、教員、アートセラピスト、社会的役割を果たすファシリテーターなどの人材育成に努めます。
カリキュラム
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
| 必須科目 | 芸術教育論 芸術療法論 |
★教育学概論(初等) ★教育心理学(初等) |
こどもふれあい体験実習 | 卒業研究・論文 |
| 選択必須科目(1) (教員免許状取得科目) |
家庭教育論 絵画・造形療法論 音楽運動療法論 臨床心理学概論 |
精神保健 発達心理学 特別支援教育理論 言語障害論 運動生理学 医学概論 身体表現Ⅰ(運動遊び) 身体表現Ⅱ(リズム遊び) |
心理療法演習 絵画・造形療法演習 音楽運動療法演習 身体表現Ⅲ(劇遊び) 学校インターンシップ体験実習 |
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| 選択必須科目(2) (教員免許状取得科目) |
国語Ⅰ 算数 生活 音楽Ⅰ 図画工作Ⅰ 社会 理科 |
国語Ⅱ(書写) 音楽Ⅱ 図画工作Ⅱ 体育 家庭 音楽科指導法Ⅰ(初等) 図画工作科指導法Ⅰ 体育科指導法 国語科指導法Ⅰ(初等) 国語科指導法Ⅱ(書写・初等) 生徒指導論(初等) 道徳指導法(初等) 教育方法論(初等) 教育課程総論 保育内容指導法 保育内容(健康) 保育内容(人間関係) 保育内容(環境) |
音楽科指導法Ⅱ(初等) 図画工作科指導法Ⅱ 社会科指導法 算数科指導法 理科指導法 生活科指導法 外国語活動に関する指導法 特別活動指導法(初等) 教育相談(初等) 教育社会学(初等) 保育内容(言葉) 保育内容(表現) 幼児理解の理論と方法(幼児) |
家庭科指導法 教職実践演習(初等) 教育実習Ⅰ(初等) 教育実習Ⅱ(初等) |
| 選択科目 (芸術領域科目) |
ピアノ1 | 美術論 演劇論 絵本の表現 こども文化論 教育メディア論 デッサン イラストレーション 立体造形 web制作 写真表現 ソルフェージュ1 基礎和声法1 合唱1 ピアノ2 |
日本文学の世界 鍵盤和声法 器楽合奏法 基礎作曲法(編曲法含む) 指揮法 ピアノ3 |
授業風景
絵画・造形療法論
「絵画・造形療法」の基礎能力を養成するとともに、絵画作品や造形作品など非言語作品から、幼稚園・小学校の児童、生徒の成長期の精神的変容など絵画・造形療法の基礎知識を習得します。
音楽運動療法論
芸術療法の基本的考え方とその療法理論を学びます。音楽・絵画・詩・ダンス・演劇など様々な方法を通じ、芸術がこころや身体に与える影響や変化を理解します。
医学概論
医学・医療について学ぶべき社会的、倫理的基本問題について学び、人体の基本的な構造(解剖)、機能における正常、異常を理解することで疾患について理解します。
施設紹介
カウンセリング室
遊戯療法室























































































