文芸学科

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文芸学科

10 チャンネル：文芸学科

10 ch. 文芸学科

言葉の表現の可能性は無限大！
言葉で時代をつくる人になれ

言葉の表現の可能性は無限大！言葉で時代をつくる人になれ

さまざまな文章表現を学び、時代の出版界を担う人材を育てます。

編集者や広報など、企業に就職する道も。

「見方」を磨き「表現」するスペシャリストへ。

Topics

TOPICS一覧

学科長

青山勝

仲間や師との出会いが学びを支え、
見たことのない風景へと導く

仲間や師との出会いが学びを支え、見たことのない風景へと導く

読む。書く。批評しあう。その繰り返しのなかから、自分自身の「テーマ」を発見し、誰も見たことのない文芸の「風景」をワクワクしながら切り拓いてほしいと思います。そうした「学び」の支えになるのが、互いに切磋琢磨しあえる仲間や尊敬できる教師との出会い。文芸学科には、そうした出会いの場がたくさんあります。

視覚文化研究者。京都大学大学院で美学美術史学を専攻。研究者・翻訳者として、写真・映画・美術などをテーマにした数多くの出版物に関わってきた。2019年より本学教授。W・H・F・トルボット『自然の鉛筆』（編・訳）、R・ドゥパルドン『さすらい』（共訳）など。

（左）ウィリアム・ヘンリー・フォックス・トルボット『自然の鉛筆』（編・訳）／赤々舎　（右）レイモン・ドゥパルドン『さすらい』（共訳）／赤々舎

文芸学科の特徴

芥川賞作家に人気ラノベ作家。日本でいちばん現役作家から学べる

芥川賞作家の玄月先生、私小説の名手・佐伯一麦先生、大阪芸大卒の人気ラノベ作家・八薙玉造先生など、現役の作家陣が直接手ほどき！

文”学”よりも文”芸”。読むだけではなくて言語を素材に”つくる”！

自ら生み出した言葉や作品が、人や社会を変えていく。このダイナミズムを味わえるのは、「つくる」人材だけです

学生が企画会議から行う　実践型メディア制作の授業も

学生主導で媒体をつくり上げる授業も。企画や取材、執筆のほか、デザインや校正、印刷など、一連の作業を学びます

児童文学にエンタメ小説、ゲームシナリオも。分野を横断し創作力を磨く

多分野のプロによる授業が充実！　読者層に沿った言葉選びや登場人物の組み立て方など、多角的に創作法を指導します。

小説家や編集者による少人数制のゼミで指導も受けられる

少人数制のゼミでは、学生一人ひとりの作品を公開添削したり、学生同士で合評を行ったり。丁寧な指導も魅力です

文芸学科の分野紹介

さまざまな文章表現を学び、次代の出版界を担う人材を育てます。

文芸学科の分野

文芸学科の分野

文章上達の唯一の方法は、学ぶ、読む、書く、つくるを繰り返すこと。本学では現役作家や編集者とともにそのサイクルを行うことで、活きたノウハウを自分のものに。人気のラノベに必要な表現技法などさまざまな文章表現を学び、次代の出版界を担う人材へ

教員ピックアップ

文芸学科で基礎を身につけ、自分の得意なものに気づいてほしいです。土台となる文章力は重要ですが、最初から自分の書きたいものと書けるものは合致しません。そんなときは、好きな小説を模倣してみるのもいいでしょう。諦めずに書き続けることが大切です。

『眷族』／講談社

高校卒業後、さまざまな職業を経験した後、自ら同人誌『白鴉』を発行し、執筆活動を開始する。1999年に『舞台役者の孤独』で第8回小谷剛文学賞受賞。2000年、『蔭の棲みか』で第122回芥川賞を受賞。

『眷族』／講談社

『蔭の棲みか』／文藝春秋

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アリスは穴に落ち、ハリー・ポッターは9 3/4番線から乗車するなど、異世界へはどうやって入るの？スーパーマンやアイアンマンも戦うおじさんなのに、日本のアニメでは10代の少年少女が世界を救おうとするのはなぜ？ゼミでは、文学作品におけるシンボルや謎を発見し、時代背景や社会風俗に目配りしながら解き明かしていきます。シェイクスピアからハリー・ポッターまで様々な物語を、構成や登場人物が果たす役割、主題や象徴を考察しつつ、分析的な読みを学びます。

辞書執筆・校閲『ウィズダム英和辞典』（2002年初版、2006年第2版、三省堂）　項目執筆・校閲

神戸大学文学部文学科で英米文学を専攻し、1997年、神戸大学大学院文化学研究科文化構造専攻（博士課程）修了。博士（学術）。2002～13年、姫路濁協大学外国語学部准教授・教授。2006年～07年、ケンブリッジ大学英語学部客員研究員（Lucy Cavendish College所属）。2013年より、大阪芸術大学芸術学部文芸学科教授。日本シェイクスピア協会、日本英文学会、関西シェイクスピア研究会、テクスト研究学会、神戸英米文学会各会員。日本英文学会関西支部大会準備委員。

辞書執筆・校閲『ウィズダム英和辞典』（2002年初版、2006年第2版、三省堂）　項目執筆・校閲

『越境する演劇』（2004年、英宝社）
著書『越境する演劇』（2004年、英宝社）共著

『現代アイルランド女性作家短編集』（2016年、新水社）
翻訳『現代アイルランド女性作家短編集』（2016年、新水社）共訳

『現代思想芸術事典』（2002年、青土社）
翻訳『現代思想芸術事典』（2002年、青土社）共訳

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自分で体験して物事を肌で感じること。小説を書くうえでは、この実体験こそがリアリティーのある文章を生むのです。授業では、私の専門分野でもある日本の祭りへ、学生たちと出掛けることもあります。普段、何気なく触れている行事のなかにも古くから伝わる作法があり、それらに触れることで新たなる「気づき」を得られる。そのためには、アンテナをしっかりと張り、何事にも好奇心を持って触れ合う必要があるのです。そうした姿勢を体験的に学べるカリキュラムで、文章を書くことの奥深さを学んでいきます。

1980年、関西学院大学大学院文学研究科博士課程修了。日本民俗学会会員、芸能史学会会員を務めるほか、1999年には建築史学会賞を受賞。研究・授業の傍ら、日本全国の祭りに飛び回る。

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自分のアイデアを企画として整理、それに形を与えるために取材し、的確に表現するという流れは、何もメディア関係の仕事に限らず、さまざまな職種に生かせる「創造」のための方法です。芸術大学として編集の持つ工芸性にも注目し、手製本や紙漉きも教えます。

集英社「コレクション戦争×文学」（本巻20巻+別巻1巻）と講談社文芸文庫

大学在学中に取材記者を経験し、出版・編集の世界へ。學藝書林、小澤書店、集英社「青春と読書」を経て、2000年、編集事務所を主宰。これまでに500冊以上の雑誌・書籍の編集に携わる。日本編集者学会理事。

集英社「コレクション戦争×文学」（本巻20巻+別巻1巻）と講談社文芸文庫

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文学に休み時間はなく、生活そのもの。森羅万象への好奇心が、自分の表現に生かせます。私自身、麦畑を多く描いたゴッホにそれを学びました。世のなかにありふれたものでも、仔細に観察して描くことで芸術表現となり得るのです。文学は成果がすぐ現れる世界ではなく、運、鈍、根、が大切です。諦めない力も養っていきましょう。