文芸学科

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文芸学科

10 チャンネル：文芸学科

10 ch. 文芸学科

言葉の表現の可能性は無限大！
言葉で時代をつくる人になれ

言葉の表現の可能性は無限大！言葉で時代をつくる人になれ

さまざまな文章表現を学び、時代の出版界を担う人材を育てます。

編集者や広報など、企業に就職する道も。

「見方」を磨き「表現」するスペシャリストへ。

Topics

TOPICS一覧

学科長

青山勝

仲間や師との出会いが学びを支え、
見たことのない風景へと導く

仲間や師との出会いが学びを支え、見たことのない風景へと導く

読む。書く。批評しあう。その繰り返しのなかから、自分自身の「テーマ」を発見し、誰も見たことのない文芸の「風景」をワクワクしながら切り拓いてほしいと思います。そうした「学び」の支えになるのが、互いに切磋琢磨しあえる仲間や尊敬できる教師との出会い。文芸学科には、そうした出会いの場がたくさんあります。

視覚文化研究者。京都大学大学院で美学美術史学を専攻。研究者・翻訳者として、写真・映画・美術などをテーマにした数多くの出版物に関わってきた。2019年より本学教授。W・H・F・トルボット『自然の鉛筆』（編・訳）、R・ドゥパルドン『さすらい』（共訳）など。

（左）ウィリアム・ヘンリー・フォックス・トルボット『自然の鉛筆』（編・訳）／赤々舎　（右）レイモン・ドゥパルドン『さすらい』（共訳）／赤々舎

文芸学科の特徴

芥川賞作家に人気ラノベ作家。日本でいちばん現役作家から学べる

芥川賞作家の玄月先生、私小説の名手・佐伯一麦先生、大阪芸大卒の人気ラノベ作家・八薙玉造先生など、現役の作家陣が直接手ほどき！

文”学”よりも文”芸”。読むだけではなくて言語を素材に”つくる”！

自ら生み出した言葉や作品が、人や社会を変えていく。このダイナミズムを味わえるのは、「つくる」人材だけです

学生が企画会議から行う　実践型メディア制作の授業も

学生主導で媒体をつくり上げる授業も。企画や取材、執筆のほか、デザインや校正、印刷など、一連の作業を学びます

児童文学に歴史小説、ゲームシナリオも。分野を横断し創作力を磨く

多分野のプロによる授業が充実！　読者層に沿った言葉選びや登場人物の組み立て方など、多角的に創作法を指導します。

小説家や編集者による少人数制のゼミで指導も受けられる

少人数制のゼミでは、学生一人ひとりの作品を公開添削したり、学生同士で合評を行ったり。丁寧な指導も魅力です

文芸学科の分野紹介

さまざまな文章表現を学び、次代の出版界を担う人材を育てます。

文芸学科の分野

文芸学科の分野

文章上達の唯一の方法は、学ぶ、読む、書く、つくるを繰り返すこと。本学では現役作家や編集者とともにそのサイクルを行うことで、活きたノウハウを自分のものに。人気のラノベに必要な表現技法などさまざまな文章表現を学び、次代の出版界を担う人材へ

教員ピックアップ

文芸学科では、小説などのフィクションだけでなく、記事、エッセイ、評論などノンフィクション分野の文章の書き方も学ぶことができます。まずはエッセイ風の文章から書き始め、それを少しずつ小説にまとめあげていく方法もあります。

『サッカーとイタリア人』／光文社

1990年代後半から15年以上イタリアに住み、主にスポーツ分野のフリーライタ―、翻訳家として活動。東京オリンピックの際には、複数のイタリア代表チームの専属通訳を務めた。

『サッカーとイタリア人』／光文社

『セリエＡ発アウシュヴィッツ行き～悲運の優勝監督の物語』著：マッテオ・マラーニ　翻訳：小川光生／光文社

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文芸学科で基礎を身につけ、自分の得意なものに気づいてほしいです。土台となる文章力は重要ですが、最初から自分の書きたいものと書けるものは合致しません。そんなときは、好きな小説を模倣してみるのもいいでしょう。諦めずに書き続けることが大切です。

『眷族』／講談社

高校卒業後、さまざまな職業を経験した後、自ら同人誌『白鴉』を発行し、執筆活動を開始する。1999年に『舞台役者の孤独』で第8回小谷剛文学賞受賞。2000年、『蔭の棲みか』で第122回芥川賞を受賞。

『眷族』／講談社

『蔭の棲みか』／文藝春秋

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アリスは穴に落ち、ハリー・ポッターは9 3/4番線から乗車するなど、異世界へはどうやって入るの？スーパーマンやアイアンマンも戦うおじさんなのに、日本のアニメでは10代の少年少女が世界を救おうとするのはなぜ？ゼミでは、文学作品におけるシンボルや謎を発見し、時代背景や社会風俗に目配りしながら解き明かしていきます。シェイクスピアからハリー・ポッターまで様々な物語を、構成や登場人物が果たす役割、主題や象徴を考察しつつ、分析的な読みを学びます。

辞書執筆・校閲『ウィズダム英和辞典』（2002年初版、2006年第2版、三省堂）　項目執筆・校閲

神戸大学文学部文学科で英米文学を専攻し、1997年、神戸大学大学院文化学研究科文化構造専攻（博士課程）修了。博士（学術）。2002～13年、姫路濁協大学外国語学部准教授・教授。2006年～07年、ケンブリッジ大学英語学部客員研究員（Lucy Cavendish College所属）。2013年より、大阪芸術大学芸術学部文芸学科教授。日本シェイクスピア協会、日本英文学会、関西シェイクスピア研究会、テクスト研究学会、神戸英米文学会各会員。日本英文学会関西支部大会準備委員。

辞書執筆・校閲『ウィズダム英和辞典』（2002年初版、2006年第2版、三省堂）　項目執筆・校閲

著書『越境する演劇』（2004年、英宝社）共著

翻訳『現代アイルランド女性作家短編集』（2016年、新水社）共訳

翻訳『現代思想芸術事典』（2002年、青土社）共訳

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作家。東京生まれ。早稲田大学哲学科、東京大学美学藝術学科卒業。東京大学大学院在学中に上梓した『身がわり』により、1990年、坪田譲治文学賞受賞。92年ニューヨーク大学大学院演劇学科修士課程修了（Master of Arts）。著書に小説『ねむい幸福』『キャベツの新生活』『月とシャンパン』『美しき一日の終わり』『南下せよと彼女は言う』、エッセイ『ニューヨーク空間』『雛を包む』『恋するフェルメール』、舞台・映画・美術エッセイをまとめた『はじまりは「マイ・フェア・レディ」』など多数。翻訳にO・ヘンリーの『最後のひと葉』がある。近年では日本舞踊劇台本、長唄の作詞も手がける。2008年、大阪芸術大学文芸学科准教授。10年に教授就任。

『恋するフェルメール』カバー

『キャベツの新生活』カバー

美しき一日の終わりカバー

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文学に休み時間はなく、生活そのもの。森羅万象への好奇心が、自分の表現に生かせます。私自身、麦畑を多く描いたゴッホにそれを学びました。世のなかにありふれたものでも、仔細に観察して描くことで芸術表現となり得るのです。文学は成果がすぐ現れる世界ではなく、運、鈍、根、が大切です。諦めない力も養っていきましょう。