テーマは探検隊！地域活性に取り組む白浜プロジェクト テーマは探検隊！地域活性に取り組む白浜プロジェクト

このプロジェクトは、学生たちが企画から運営までを主体的に行い、実践的に学ぶことを目的とする授業です。例年は10数人が参加し5～6人のチーム体制で進めることが多いのですが、今年のメンバーは22名。正直これだけ多くの意見を一つにまとめるのは簡単ではありませんが、学生たちは「昨年できなかった分まで良いものにしたい」という強い意志と高い熱量で、プロジェクトに取り組みました。多人数の活動だからこそ、どうすれば全員が合意し、協力して企画を進められるかを工夫しつつ「自分の役割は何か」とじっくり考え、成長できる機会にもなったと思います。

事前にどんなに準備をしても、本番では想定外の状況が起こります。今回も、宝箱の中身のボリュームが足りなかったり、マジックペンを間違えて購入してしまったりと、様々なトラブルに直面しながらも、学生たちは柔軟に対応。集客に苦戦しても、自らロビーに出てチラシを配るなど積極的に動いて、解決策を探りました。こうした経験は、社会に出てから本当に役立つ実践力として、学生たちに深く根付いていくはずです。またこのプロジェクトを通じて生まれた白浜という土地との縁を、これからも大切に育んでいってくれたらと願っています。

一般的に大規模なイベントで学生が経験できるのは、受付や誘導といった補助的な役割がほとんどです。しかし芸術計画学科では、企画立案からコンセプト設定、予算管理、広報、備品や資材の準備、現場運営まで、学生がすべてを主体的に経験します。学内での講義や単なる補助では決して得られない学びが多く、それを産学連携の現場でリアルに体感できることこそが、本学科の強みだと自負しています。仲間と一緒にプロジェクトに取り組むこと、自分の考えを企画として形にすることに興味がある高校生の皆さんは、ぜひチャレンジしてみてください。

小さい頃よく遊びに行った白浜に関わりたいと思ったのがプロジェクト参加のきっかけです。去年は残念ながら中止になってしまったため、今年こそという気持ちで再挑戦。全体の代表とシーモアのリーダーを務めました。今回特に意識したのは、大学生目線ではなく、対象となる4～5歳の子どもが「楽しい」と思える内容にすること。22名のメンバーの意見をすり合わせるのは大変でしたが、企画が決まってからは、人数の多さをいかし、全員で協力して進めることができました。
本番ではみんなが臨機応変に動いてくれて、スムーズに運営できました。最初は参加者がなかなか集まらず不安でしたが、次第にお客様が増え、子どもたちがワークショップを回りながら本当に探検しているかのように楽しんでくれている姿を見て、頑張って良かったと達成感を感じました。
今回初めてリーダーとなり、最初は人前に立つことに苦手さを感じながらも、少しずつみんなをまとめられるようになってきて、とても良い経験になりました。また地元のテレビ取材を受け、家族が喜んでくれたのも嬉しかったです。芸術計画学科では、様々なイベントに実際にスタッフとして関われるのが魅力。今回も、昨年からの経験をいかして、資料作成やマニュアルの書き方など多くの学びを後輩たちに伝えることができました。私自身もこの体験を通して、人に笑顔になってもらうことにあらためて喜びを感じ、卒業後もそんな道に進めたらと考えています。

私も昨年に引き続いてこのプロジェクトに参加。副代表とマリオットのリーダーとして、小さな子どもたちと関わることを楽しみに取り組みました。準備の段階で一番大切だと感じたのはコミュニケーションです。大人数の上に初めて話す2年生も多く、人間関係を築いて気持ちをまとめるのに苦労しましたが、みんなで力を合わせて作業を進行。特に宝箱などの備品作りでは、細部までこだわりたいメンバーが多く、楽しみながらも時間の制約の中で奮闘しました。
当日はあまり人が集まらず焦る場面も。でもフロントやプールに出向いて宣伝し、見本のナップザックを背負って「こんなの作れるよ」とアピールさせてもらうなど、ホテルの方のご協力もあって、多くの人に興味を持ってもらえました。水着のまま参加してくれる子もいて、嬉しかったです。子どもたちと接する時には、構えすぎず対等に話すことを心がけ、「お姉ちゃんと仲良くなれた」などと喜んでもらえると、心が温かくなりました。またこのプロジェクトを通して、何でも自分でやろうとせず「仲間を頼っていいんだ」と気づくことができ、人との関わり方も変わった気がします。
高校時代にコロナで文化祭が中止になった悔しさから、企画も実践もできる環境に惹かれて、芸術計画学科を選びました。芸大には、自分の好きなことに夢中になれる環境があります。ここでの学びをもとに、将来は「人と関わるのが好き」という気持ちをいかせる仕事に就きたいです。